IA na Educação Básica, com intencionalidade pedagógica.

Formação docente e implementação de IA para escolas: mais tempo para o professor e uso responsável com estudantes.

IA na prática
Pedagogia + ética
Implementação com acompanhamento

O que você ganha com uma implementação bem feita

Resultados realistas, sem modismo e sem “atalhos” pedagógicos.

  • Planejamento mais rápido e consistente (objetivos, atividades, diferenciação).
  • Materiais adaptados e inclusivos com supervisão docente.
  • Feedback formativo com critérios claros para avaliação.
  • Menos desgaste em comunicação, relatórios e rotinas administrativas.

Soluções

Do primeiro piloto até a escala institucional — com foco em segurança, autoria e aprendizagem.

Formação Docente (20–60h)

Rotinas práticas: planejar, adaptar, avaliar, dar feedback e comunicar com apoio de IA.

Projeto Piloto (4–8 semanas)

Implementação guiada com indicadores e ajustes pedagógicos antes de escalar.

Implementação Institucional

Curadoria de ferramentas, governança, processos e acompanhamento para ganho sustentável.

Política e Diretrizes de IA

Regras claras, privacidade, integridade acadêmica e orientação para famílias e estudantes.

Oficinas por Área

Linguagens, Matemática, Ciências e Humanas (com adequação por etapa).

Formação de Coordenadores

Gestão pedagógica da IA: implementação, observação de prática e melhoria contínua.

Metodologia

Um caminho simples, com evidências e ajustes contínuos — para evitar improviso e reduzir riscos.

1) DiagnósticoObjetivos, contexto e prioridades da equipe.
2) Curadoria seguraFerramentas adequadas à idade e à privacidade.
3) Formação práticaTreino por rotina docente + exemplos por etapa.
4) Piloto com indicadoresAplicação guiada com evidências e ajustes.
5) EscalaPadronização do que funciona e acompanhamento.
6) Cultura responsávelAutoria, pensamento crítico e transparência.

FAQ

As dúvidas mais comuns de escolas e professores ao começar com IA.

A escola deve proibir IA?

Proibir não impede o uso fora da escola. O caminho mais seguro é formar professores e definir regras claras.

Como lidar com autoria e “plágio”?

Critérios, transparência e atividades que valorizem processo, justificativa e pensamento.

É seguro para crianças?

Depende das ferramentas e do desenho pedagógico. Priorizamos adequação por idade, privacidade e mediação docente.

Como medir resultado?

Tempo economizado, qualidade de instrumentos pedagógicos, percepção docente e evidências de aprendizagem.

Começar com um piloto seguro

Agende uma conversa de 15 minutos para mapear objetivos e o melhor formato para sua escola/rede.

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